Тянет на анскулинг

[vtulova]

Я думала, что вот это уж точно не мое. Я медленно, но верно качусь в определенную сторону, но все же считаю себя далекой от экстремальных вариантов. :))
Все меняется.
В этом году меня тошнит от школы даж в варианте экстерната. На смену радости, что в школу можно не ходить, приходит недовольство тем, что вообще приходится учить всякую муть.
Сегодня созвонилась с любезной мамой, подменяющей меня на консультациях. На этот раз консультация состоялась. Литература. Мне важно было узнать, что именно нужно учить наизусть (прочли-то уже все). Но узнала я намного больше. Например, что в разговоре о Муму нужно непременно сказать, что виной всему крепостное право, испортившее и барыню, и Герасима. То, что дети еще не проходили крепостное право, меня волнует даже не так сильно, как сам подход. Что там думает ребенок (который в 10 лет определенно не думает о крепостном праве, но может думать о верности и предательстве, любви и свободе, власти и... - но это никому не нужно). А про Жуковского особенно важно знать, что он - дитя незаконного брака. И ребенок, выйдя с консультации по литературе, первым делом интересуется, что такое незаконный брак. Это самое важное, разумеется.
Ребята, кто собирался за нами, не расстраивайтесь. В началке все гуманнее. А за 4 года может многое измениться.
Но я буду искать информацию про законность анскулинга. И про лазейки, само собой.

Comments

[vtulova.livejournal.com]

Вот и узнаем, видимо.
На консультации было сказано, что ответ про "Муму" без "крепостного права" - неудовлетворительно.

[mashabu.livejournal.com]

Бррр!
Удачи вам!

[umnitsa-loshad.livejournal.com]

Зашла по ссылке из фри-эду, у меня эта тема сейчас становится актуальной, дочь растет. Слушай, ну вот про то, что ты пишешь, хочется сказать одно - ПИ...Ц. Другого слова в голову не приходит. Это же страшно. И как вот это, скажи мне, объяснить ребенку? Так прямо и говорить, что ли: "Это такая система, НАДО сказать вот это, и никому там не интересно, что ты на самом деле думаешь"???

[vtulova.livejournal.com]

Ну, в общем, да, хотя это в целом относится к системе образования. И, рискну предположить, не только к российской (хотя она обрушилась).
Как учить ребенка взаимодействовать с системами- вопрос серьезный и не на один год размышлений. Где противостоять, где приспосабливаться... Наверное, тут нет правильных ответов, тут каждый сам выплывает.