Влезу, если можно, со своими копейками, хотя, по большому счету, уже все сказано.
Вы обе правы, в принципе. Весь вопрос, как всегда, в золотой середине.
Пока ребенку лет немного, основное - на уровне понравилось/не понравилось. Исключительно с целью не поселить отвращения к чтению. Что за радость читать, если потом такое занудство - разбирать крепостное право, когда больше всего собачку жалко! А постарше - да, (причем при условии "понравилось" и вообще - ребенок входит в возраст споров и собственного мнения), и исторический экскурс, и размер стихотворный, и литературоведение всякое. А в школе оно ведется чуть ли не с началки, мудрено ли, что детей к шестому уже классу от лит-ры тошнит.