Ну тогда нужно не с мотивации начинать, а с того, на чем она стоит - с целей образования. Она же не в аттестате.
Он должен сам въехать, для чего это ему нужно, иначе так и придется пинать всю дорогу. Геда, кстати, об этом писала много и красиво, о целях.
У меня, кстати, есть полушутливая памятка: для чего нужно учить русский, сейчас скину на почту.